Außerschulische Lernorte

Regelmäßig verlassen Lerngruppen das Schulgebäude zum Lernen, wie zum Beispiel in der Wanderwoche. Außerdem kommen externe Anbieter mit ihren Angeboten in die Schule.


Unser Förderverein ermöglicht uns die Finanzierung zusätzlicher Ausflüge und Aktivitäten (z. B. Eissporthalle, Zoo, Keramikwerkstatt). Außerdem kooperiert unser Förderverein eng Kooperation mit der UBS (Union de Banques Suisses). So begleiten uns Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der UBS bei Ausflügen und weiteren schulischen Vorhaben und unterstützen diese auch zu Teilen mit einer finanziellen Zuwendung an den Förderverein. Ohne den Förderverein könnten wir viele Aktivitäten so nicht durchführen und so manche Anschaffung für die Kinder nicht tätigen. Jede(r) kann für 25 € im Jahr Mitglied im Förderverein werden.

 Die Klassen besuchen regelmäßig Theater

Vorstellungen in Frankfurt. Einmal im Jahr lädt die Weißfrauenschule ein mobiles Theater oder eine Kinderoper für eine Aufführung in die Schule ein.

Theaterbesuche fördern Kinder mit Sprachbeeinträchtigung auf vielfältige Art und Weise:

  1. Sprachförderung: Theaterstücke bieten einen reichen Wortschatz und unterschiedliche Sprachstile, die den Kindern helfen, ihren Wortschatz zu erweitern und ihre Sprachfähigkeiten zu verbessern. Sie hören neue Wörter im Kontext und erleben, wie Sprache in verschiedenen Situationen genutzt wird.
  2. Förderung des Hörverständnisses: Beim Theaterbesuch müssen Kinder der gesprochenen Sprache aufmerksam folgen. Dies fördert das Hörverständnis, da sie lernen, wichtige Informationen aus Dialogen zu entnehmen und den Handlungsverlauf zu verstehen.
  3. Nonverbale Kommunikation: Im Theater wird oft mit Mimik, Gestik und Körpersprache kommuniziert. Dies unterstützt Kinder mit Sprachbeeinträchtigungen, nonverbale Signale zu erkennen und zu deuten, was ihre gesamte Kommunikationsfähigkeit verbessert.
  4. Förderung der sozialen und emotionalen Kompetenzen: Theaterstücke zeigen verschiedene emotionale Situationen, die Kinder nachahmen und diskutieren können. Das hilft ihnen, Empathie zu entwickeln und ihre eigenen Gefühle besser auszudrücken.
  5. Kreativität und Ausdruck: Theaterbesuche regen die Fantasie der Kinder an und ermutigen sie, selbst kreativ zu werden. Sie können sich in verschiedene Rollen hineinversetzen und lernen, ihre eigenen Ideen und Geschichten auszudrücken.
  6. Verstärkung der Sprachmotivation: Ein Theaterbesuch kann die Begeisterung für Sprache und Kommunikation wecken. Kinder sehen, dass Sprache nicht nur ein Mittel zum Lernen ist, sondern auch eine Möglichkeit, Geschichten spannend zu erzählen und zu erleben.


 

 

Bis einschließlich des Schuljahres 2026/27 werden in regelmäßigen Abständen Theaterworkshops mit den 3. Klassen durchgeführt und von Theaterpädagoginnen angeleitet. Das selbst entwickelte Theaterstück wird zum Ende des jeweiligen Schuljahres am so genannten TuSch-Spektakel aufgeführt.

 


An der Weißfrauenschule findet in der ersten Klasse die Verkehrserziehung, in der 3. Klasse das Projekt „LiTie“ und in der 4. Klasse die Radfahrausbildung statt.

In der Regel fährt der Jahrgang 4 zu Beginn des Schuljahres auf Klassenfahrt.

Außerdem finden in manchen Klassen Lesenächte oder Schulübernachtungen statt. 

In Kooperation mit der Frankfurter Bürgerstiftung haben wir für den Jahrgang 3 eine Lese- und Schreibwerkstatt ins Leben gerufen, die seit Mai 2022 regelmäßig im Holzhausenschlösschen stattfindet.

In der Schreibwerkstatt werden die Kinder in einer besonders schönen Umgebung und ganzheitlich zum Schreiben eigener Texte motiviert. 

Aufgrund unserer zentralen Lage in der Stadtmitte können wir die Museen der Stadt Frankfurt entweder fußläufig oder mit dem öffentlichen Nahverkehr gut erreichen. Museumsbesuche finden altersentsprechend und pädagogisch begleitet in allen Jahrgängen statt. Unterstützung erhalten wir dabei zum Bespiel von der Berner Stiftung, die uns dankenswerterweise Führungen und Workshops im Atelier des Städel-Museums ermöglicht.