Hier finden Sie aktuelle Beiträge aus unserem Schulleben
Der Ausflug ins historische Museum Frankfurt
Heute sind wir am Main entlang zum Historischen Museum gelaufen. Am Römer war schon der Weihnachtsmarkt aufgebaut. Im Museum hatten wir eine Führung. Wir sind durch spannende Räume gelaufen. Dort gab es Gold- und Silbermünzen zu sehen. Leider waren es nur Duplikate. Spannend fanden wir die Krone, das Zepter und den Reichsapfel von Karl dem Großen. Wir haben erfahren, dass die Dinge von Bauarbeitern gefunden wurden. (Mohamed, Sahibjot, Mohammad)
Schneekugel
Im Historischen Museum gibt es eine Schneekugel, in der man verschiedene Stadtteile von Frankfurt sieht. (Duc Viet)
Die Schneekugel war oben oder unten. Es war die Stadt Frankfurt, der Wald oder der Römer zu sehen. Es war schön, weil es bunt war. (Dominik)
Karl der Große
Wir haben die Sage von Karl dem Großen gehört. Frankfurt soll so seinen Namen bekommen haben. Ich glaube nicht, dass Karl der Große zu Gott gebetet hat und dann der Nebel einfach wegging. (Elisa)
Karl der Große war ein mächtiger Kaiser und ein Christ. Er wollte, dass alle Menschen Christen werden. Er hat eine Schlacht gegen die Sachsen geführt. Sie kamen im Nebel an einen Fluss und konnten nicht weiterlaufen. Karl der Große betete zu Gott. Da ging der Nebel auf einmal weg und eine Hirschkuh zeigte ihnen eine flache Stelle im Fluss. So konnten sie vor den Sachsen fliehen. (Lian)
Wahl
Wir haben die Krönung von Karl dem Großen gespielt. Es gab sieben Kurfürsten. Sie haben einen Kaiser gewählt. Der Kaiser war ich. Ich wurde gekrönt und meine Schwertträgerin war Hanaa. (Benjamin)
Nach dem Historischen Museum waren wir auf dem Eisernen Steg. Er war wunderschön und viele Schlösser von verliebten Paaren hingen dort. Auf dem Eisernen Steg hat es mir gut gefallen. Dann waren wir runtergegangen. Zum Schluss waren wir in der Schule. (Finn)
AKTUELLES
Im Rahmen der Sachunterrichtseinheit zum Thema Kinderrechte besuchten wir das Städel und das Historische Museum. Im Historischen Museum waren Stationen zu den einzelnen Kinderrechten aufgebaut und die Kinder bekamen einen Pass zu den Kinderrechten. Es war sehr interessant. Wir danken der Bernerstiftung, die den Städelbesuch ermöglicht hat und der UBS und dem Förderverein, die den Besuch des Historischen Museums finanziell und personell unterstützt hat. Jahrgang 2 der Weißfrauenschule
Am Faschingsdienstag in der vierten Stunde wurde eine Polonäse mit allen Schülern, Lehrkräften und Unterstützenden durch das gesamte Schulgebäude gemacht. Es hat viel Spaß gemacht. Im Sekretariat endete die Polonäse und alle Kinder und Erwachsenen durften sich etwas Süßes abholen. Danke an das Sekretariat und die Schulleitung!
Alle 2. Klassen waren im Schulmuseum in Kriftel. Wir wollten sehen, wie ein altes Klassenzimmer früher aussah, weil wir uns im Unterricht mit dem Thema „Kindheit früher und heute“ beschäftigen. Dort haben wir alte Bänke und Tische gesehen. Wir haben einen Rohrstock und sogar eine Peitsche gesehen. Damit wurden Kinder früher bestraft. In der Klasse war ein Ofen, denn es gab noch keine Heizung. Einige Kinder hatten früher sogar keine Schuhe und kamen barfuß zur Schule. Im Schulmuseum gab es einen Mann, der mit uns Schule gespielt hat. Er war streng, um uns zu zeigen, wie die Lehrer und Lehrerinnen damals mit den Kindern umgegangen sind. Das war ein bisschen gruselig und aufregend. Trotzdem hat es uns gut gefallen.
gebastelt von den Kindern aus der Vorklasse 2.
Am 21.11.2025 war der Internationale Vorlesetag. Alle Schülerinnen und Schüler der Weißfrauenschule hatten im Vorfeld die Gelegenheit, sich in Vorlesegruppen einzuwählen. Vorgelesen haben Lehrerinnen und Lehrer, Frau Beyer aus dem Sekretariat, unsere Lesecoaches, Teilhabeassistentinnen, Eltern und freiwillge der UBS. Dabei waren verschiedene Sprachen vertreten. Es hat allen große Freude bereitet. Wir danken den Organisatorinnen Frau Burgtorf Spelsberg und Frau Volk und allen Vorlesenden, die mit viel Herz Kinder beeindruckt und glücklich gemacht haben. Kerstin Mayerhofer für die WFS
Die Vorklassenkinder 1 und 2 haben in Verbindung mit dem Laut "I" und dem Thema "Igel" viele verschiedene schöne Arbeitseinheiten kennengelernt: Wir haben Igel gebasteltt, getupft und Pompon-Igel gewickelt und ein Igelgedicht gelernt. Schaut euch unsere tollen Ergebnisse an und lasst euch inspirieren.
Passend zur Einführung von ck und tz im Deutschunterricht hat die Klasse 2b an Halloween Plätzchen gebacken. Es hat großen Spaß gemacht, verkleidet zu backen.
Weißfrauenschule & Figurentheater Eigentlich & Sarah Wissner Die TUSCH -Kooperation fand im Schuljahr 2024/2025 zum ersten Mal statt. In diesem Jahr sowie in den nächsten zwei Jahren arbeiten die Figurenspielerinnen Sarah Wissner und Birte Hebold jeweils mit zwei dritten Klassen. Vom START-Workshop durfte die ganze Schule profitieren. Alle Jahrgänge erlebten beim Theaterstück „Kissen - Sonst nix“, was Kissen alles können und jede Klasse der Schule erhielt einen individuellen Workshop mit den beiden Figurenspielerinnen. Die beiden Kooperationsklassen 3b und 3c beschäftigen sich unter dem Thema „Träume“ mit den Möglichkeiten, die Kissen, Decken und auch ganz andere Gegenstände für das szenische Darstellen bieten. Ausgangspunkt hierfür sind die Assoziationen und Vorstellungen der Kinder. Spielerisch und mit vollem Körpereinsatz entwickeln sich Kissenmonster, überraschende Auftritte und Deckenchoreographien, die nur durch Kooperation und Interaktion gelingen. Nach einem gemeinsamen Start aller arbeiten die Schauspielerinnen abwechselnd mit den zwei Klassengruppen. Am Ende des TUSCH-Tages treffen sich die Gruppen wieder und präsentieren ihre Arbeit. Unterstützung erhielten wir auch von engagierten Helferinnen und Helfern von UBS. Beim TUSCH-Spektakel im Gallustheater konnten die Schülerinnen und Schüler ihr Stück "Traumwelten" dann vor einem großen Publikum präsentieren und auch Stücke der anderen Schulen anschauen. Es war eine tolle Erfahrung!
Die Schülerinnen und Schüler der Raupenklasse wurden heute zu Formendetektiven. Mit einer Formenlupe ausgestattet haben wir uns in der Schule genau umgesehen und viele Formen entdeckt. Formen sind einfach überall. Schaut selbst! Die Vorklasse 1
Passend zum Buchstaben Qu und zum Thema Gesunde Ernährung haben alle zweiten Klassen Obstsalat mit Quark gemacht. In Gruppen wurde Obst gewaschen, geschnitten, halbiert und aufgeteilt. Alle waren fleißig und es hat lecker geschmeckt. Quark macht stark und Gesundes kann so lecker sein. Die Klasse 2b